Att lära sig att bli självförsörjande
Autonomi mot skam och tvivel är andra etappen av Erik Eriksons stadier av psykosocial utveckling . Detta stadium inträffar mellan 18 månader och ungefär 2 år eller 3 år. Enligt Erikson är barn i detta skede fokuserade på att utveckla en större känsla av självkontroll.
Låt oss titta närmare på några av de viktigaste händelserna i detta psykosociala utvecklingsstadium.
En översikt över autonomi kontra skam och tvivel scen
Denna andra etappen av psykosocial utveckling består av:
- Psykosocial konflikt: Autonomi mot skam och tvivel
- Stor fråga: "Kan jag göra saker själv eller är jag beroende av andras hjälp?"
- Basic Virtue: Will
- Viktiga händelser: Toalettutbildning
Autonomi Versus Skam och Tvivel bygger på det tidigare steget
Eriksons teori om psykosocial utveckling beskriver en serie av åtta steg som äger rum under hela livet. Det första utvecklingsstadiet, förtroende mot misstanke handlar om att utveckla en känsla av förtroende för världen. Nästa steg, autonomi mot skam och tvivel bygger på det tidigare steget och lägger grunden för de kommande stadierna att komma.
Vad händer under det här steget
Om du är förälder eller om du någonsin har interagerat med ett barn mellan 18 och 3 år, har du förmodligen bevittnat många av kännetecknen för autonomi mot skam och tvivel.
Det är vid denna tidpunkt i utvecklingen att unga barn börjar uttrycka ett större behov av självständighet och kontroll över sig själva och världen runt dem.
Att få en känsla av personlig kontroll över världen är viktigt vid detta utvecklingsstadium. Toalettträning spelar en viktig roll; Att lära sig att kontrollera kroppens funktioner leder till en känsla av kontroll och en känsla av självständighet.
Framgångsrikt kan pottutbildning hjälpa barn i detta utvecklingsstadium få en större känsla av autonomi. De som lär sig att använda toaletten kommer känna sig självsäker.
Problem med krukutbildning kan låta barn känna sig tvivelaktiga om sina egna förmågor och kan till och med resultera i skamkänsla.
Andra viktiga händelser inkluderar att få mer kontroll över matval, leksakspreferenser och klädselval.
Barn i denna ålder blir alltmer oberoende och vill få mer kontroll över vad de gör och hur de gör det. Barn i detta utvecklingsstadium känner ofta behovet av att göra saker självständigt, som att plocka ut vad de kommer att ha på sig varje dag, lägga på egna kläder och bestämma vad de ska äta. Även om detta ofta kan vara frustrerande för föräldrar och vårdgivare är det en viktig del att utveckla en känsla av självkontroll och personlig självständighet.
Barn som framgångsrikt fullbordar detta stadium känner sig trygga och självsäker, medan de som inte lämnas med en känsla av otillräcklighet och självvikt.
> Källor:
> Erikson, EH. Barndom och samhälle. Andra ed. New York: Norton; 1963.
Erikson, EH. Identitet: Ungdom och kris. New York: Norton; 1968.