Äter frukost bättre skolprestanda?

Gör ett försök för att testa inflytandet av frukost

En stor del av forskningen har visat en koppling mellan att äta frukost och positiv prestation i skolan. Enligt en ny studie om barn och hur frukost påverkar skolprestanda och beteende är det att "äta frukost varje dag" positivt förknippas med förbättrad skolprestanda ". Och en del undersökningar tyder på att kvaliteten på frukosten, det vill säga en med olika livsmedelsgrupper, också hade en positiv inverkan.

Gör ditt eget psykologiska experiment genom att undersöka vilken inverkan frukosten har på akademisk prestation eller skolbeteende.

Möjliga forskningsfrågor

Det första steget i att utveckla ditt projekt är att bilda en forskningsfråga som kan användas för att skapa en testbar hypotes. Här är några frågor att överväga:

Utveckla en hypotes

När du har valt en forskningsfråga som du vill undersöka är nästa steg att skapa en hypotes .

Din hypotes är ett utbildat gissning om vad du förväntar dig kommer att hända. Till exempel kan din hypotes vara något av följande:

Välj deltagare, utveckla läromedel och identifiera dina nyckelvariabler

Prata med din instruktör om att hitta möjliga deltagare för ditt experiment. I vissa fall kan andra elever i din klass fungera som deltagare, eller det kan hända att du måste posta annonser som söker ämnen. Var noga med att få tillstånd från din instruktör innan du fortsätter vidare.

När du har några deltagare, skapa de material du ska använda i din studie. Till exempel kan du behöva skapa en undersökning för att fråga eleverna om deras matvanor eller en frågesport för att testa eleverna om akademisk prestation.

Slutligen identifiera nyckelvariablerna i ditt experiment. Dessa variabler varierar beroende på vilken hypotes du väljer att undersöka. Till exempel kan din oberoende variabel vara "Frukostförbrukning" och din beroende variabel kan vara "Prestanda på ett mattest."

Samla in data, analysera och rapportera om resultat

Efter att ha samlat in data för ditt experiment, analysera dina resultat. Har den oberoende variabeln påverkat den beroende variabeln? Var resultaten viktiga?

Förbered dig för att rapportera och presentera resultaten på det sätt som din instruktör föreslagit, till exempel en labrapport eller annan typ av psykologipapper.

> Källor:

> Adolphus K, Lawton CL, Dye L. Effekterna av frukost på beteende och akademisk prestanda hos barn och ungdomar. Gränser inom mänsklig neurovetenskap . 2013; 7: 425. doi: 10,3389 / fnhum.2013.00425.

> Anderson ML, Gallagher J, Ritchie ER. Hur kvaliteten på skol lunchen påverkar elevernas akademiska prestanda. The Brookings Institution: Brown Center Chalkboard. Publicerad 3 maj 2017.