Multitasking: Hur det påverkar produktivitet och hjärnhälsa

Multitasking kan minska produktiviteten, men det kan också påverka hjärnhälsan

Multitasking verkar vara ett bra sätt att få mycket gjort på en gång. Även om det verkar som om du fullbordar många saker på en gång, har forskning visat att våra hjärnor inte är lika bra för att hantera flera uppgifter som vi tycker om att tro att vi är. Faktum är att vissa forskare föreslår att multitasking faktiskt kan minska produktiviteten med så mycket som 40 procent!

Vad är det som gör multitasking av en sådan produktivitetsdödare? Det kan tyckas som om du får flera saker på samma gång, men det du verkligen gör är att skiftar din uppmärksamhet snabbt och fokuserar från en sak till nästa. Att byta från en uppgift till en annan gör det svårt att ställa in distraktioner och kan orsaka mentala block som kan sakta ner dig.

Är allt som multitasking verkligen gör dig mer produktiv?

Ta en stund och tänka på alla saker du gör just nu. Självklart läser du den här artikeln, men chansen är bra att du också gör flera saker på en gång. Kanske lyssnar du också på musik, textar en vän, kontrollerar din e-post i en annan webbläsarflik eller spelar ett datorspel.

Om du gör flera olika saker på en gång kan du kanske vara vad forskare menar som en "tung multitasker". Och du tror förmodligen att du är ganska bra på denna balansräkning.

Enligt ett antal olika studier är du förmodligen inte lika effektiv vid multitasking som du tror att du är .

Tidigare trodde många att multitasking var ett bra sätt att öka produktiviteten. När allt kommer omkring, om du arbetar på flera olika uppgifter samtidigt, är du tvungen att göra mer, eller hur?

Ny forskning har emellertid visat att övergången från en uppgift till nästa tar en seriös avgift på produktiviteten . Multitaskare har mer problem att avstämma distraheringar än människor som fokuserar på en uppgift i taget. Att göra så många olika saker på en gång kan också faktiskt försämra kognitiv förmåga.

Vad forskningen föreslår

Låt oss börja med att definiera vad vi menar när vi använder termen multitasking .

För att bestämma effekterna av multitasking, bad psykologer att studera deltagare att byta uppgifter och sedan mäta hur mycket tid som förlorades genom att byta. I en studie utförd av Robert Rogers och Stephen Monsell var deltagarna långsammare när de var tvungna att byta uppgifter än när de upprepade samma uppgift.

En annan studie genomförd 2001 av Joshua Rubinstein, Jeffrey Evans och David Meyer fann att deltagarna förlorade betydande mängder tid då de bytte mellan flera uppgifter och förlorade ännu mer tid då uppgifterna blev alltmer komplexa.

Förstå vad forskningen betyder

I hjärnan hanteras multitasking av vad som kallas mental executive funktioner.

Dessa verkställande funktioner styr och hanterar andra kognitiva processer och bestämmer hur, när och i vilken ordning vissa uppgifter utförs.

Enligt forskare Meyer, Evans och Rubinstein finns det två steg i den verkställande kontrollprocessen.

  1. Den första etappen är känd som "goal shifting" (beslutar att göra en sak istället för en annan).
  2. Den andra är känd som "rollaktivering" (ändra från reglerna för den tidigare uppgiften till regler för den nya uppgiften).

Växling mellan dessa kan bara lägga till en tidskostnad på bara några tiondelar av en sekund, men det kan börja lägga till när folk börjar växla fram och tillbaka flera gånger.

Det kanske inte är så stor av en affär i vissa fall, till exempel när du lägger på tv och tittar på tv samtidigt. Men om du befinner dig i en situation där säkerhet eller produktivitet är viktig, till exempel när du kör en bil i tung trafik, kan även små mängder tid bli kritiska.

Praktiska applikationer för multitasking Research

Meyer föreslår att produktiviteten kan minskas med så mycket som 40 procent av de mentala block som skapas när människor byter uppgifter. Nu när du förstår den potentiella skadliga effekten av multitasking, kan du lägga denna kunskap i arbete för att öka produktiviteten och effektiviteten.

Naturligtvis spelar situationen en viktig roll. Till exempel:

Nästa gång du hittar multitasking när du försöker vara produktiv, ta en snabb bedömning av de olika sakerna du försöker åstadkomma. Eliminera distraktioner och försök att fokusera på en uppgift i taget.

Är multitasking dåligt för din hjärna?

I dagens upptagna värld är multitasking alltför vanligt. Att jonglera flera uppgifter och ansvarsområden kan tyckas vara det bästa sättet att få mycket gjort, men som du har sett försöker du göra mer än en sak i taget kan faktiskt minska produktivitet och prestanda. Fokusera på en uppgift i taget, många experter föreslår, för att få jobbet gjort snabbt och korrekt.

Vid något tillfälle kan du texta en vän, växla mellan flera fönster på din dator, lyssna på TV-skivan och prata med en vän i telefonen på en gång! När vi får en lugn stund där inget kräver vår uppmärksamhet, kan vi kanske inte kunna undvika distrahering av våra favoritappar eller sociala medier.

Så medan vi vet att all denna distraktion och multitasking inte är bra för din produktivitet, är det möjligt att det faktiskt kan vara dåligt för din hjärnhälsa? Vilken inverkan har en sådan konstant barrage av stimulans på att utveckla sinnen?

Multitasking är verkligen inte något nytt, men de ständiga strömmen av information från många olika källor utgör en relativt ny dimension till multitasking-pusslet.

Forskning föreslår multitasking påverkar hjärnan

Det visar sig att även personer som betraktas som tunga multitaskare är inte mycket bra på multitasking.

I en studie från 2009 fann Stanford Universitetsforskare Clifford Nass att personer som anses vara tunga multitaskare var värre att sortera ut relevant information från irrelevanta detaljer. Detta är särskilt förvånande eftersom det antogs att detta är något som tunga multitaskers faktiskt skulle vara bättre på. Men det var inte det enda problemet som dessa höga multitaskare mötte. De visade också större svårigheter när det gällde att byta från en uppgift till en annan och var mycket mindre mentalt organiserade.

Vad som var mest skrämmande om resultaten, Nass senare föreslog att NPR var att dessa resultat hände även när dessa tunga multitaskers inte var multitasking. Studien visade att även när dessa kroniska multitaskers fokuserade på en enda uppgift var deras hjärnor mindre effektiva och effektiva.

"Vi studerade människor som var kroniska multitaskers, och även när vi inte bad dem att göra något nära den nivå av multitasking de gjorde, var deras kognitiva processer försämrade. Så i grunden är de sämre på de flesta typer av tänkande inte bara krävs för multitasking men vad vi allmänt tycker om som involverar djupt tänkande ", berättade Nass NPR i en 2009-intervju.

Så är skadan från multitasking permanent, eller kommer att stoppa multitasking ångra skadan? Nass föreslog att medan ytterligare utredningar behövs föreslår aktuella bevis att människor som slutar multitasking kommer att kunna utföra bättre.

Experter föreslår också att den negativa inverkan av kronisk, tung multitasking kan vara den mest skadliga för ungdomar . Vid denna ålder är tonårshåren särskilt upptagna i att bilda viktiga neurala förbindelser.

Att sprida uppmärksamheten så tunn och ständigt distraheras av olika informationsströmmar kan ha en allvarlig, långsiktig, negativ inverkan på hur dessa anslutningar bildar sig. Även om detta är ett område som fortfarande kräver avsevärd forskning, tror experter att tonåringar - de som ofta arbetar med multitasking av medierna mest - kan vara särskilt utsatta för negativa följder av multitasking.

Minimera de negativa följderna

Så vad ska du göra för att undvika eventuella skadliga effekter av multitasking?

Men multitasking är inte alltid en dålig sak

Enligt en studie av forskare från The Chinese University of Hong Kong kan multitasking inte alltid vara så dåligt. Deras arbete tyder på att människor som engagerar sig i multitasking i media, även om de använder sig av mer än en form av media eller typ av teknik på en gång, kan vara bättre att integrera visuell och hörbar information.

I studien som publicerades i Psychonomic Bulletin & Review , var deltagare mellan åldrarna 19 och 28 år ombedda att fylla i frågeformulär angående deras medieanvändning. Deltagarna slutförde sedan en visuell sökuppgift både med och utan och hörsel ljud för att indikera när objektet ändrade färg.

De som var multimediaskrivare utförde bättre på den visuella sökningen när hörseltonen presenterades, vilket indikerar att de var mer skickliga på att integrera de två källorna till sensorisk information . Omvänt utförde dessa tunga multitaskers värre än ljus / medium multitaskers när tonen inte var närvarande.

Hittills har det gjorts en stor del forskning om de skadliga effekterna av multitasking. Människor som byter mellan uppgifter tenderar att förlora tid och har problem kvar på uppgiften, vilket har en negativ inverkan på både produktivitet och prestanda. Medan multitasking fortfarande har sina nackdelar, kan denna forskning indikera att vår konstanta exponering för flera former av media kan ha vissa fördelar.

"Även om de nuvarande resultaten inte visar någon orsakssamband, framhäver de en intressant möjlighet till multimedieringsverkan på vissa kognitiva förmågor, i synnerhet multisensorisk integration. Media multitasking kanske inte alltid är en dålig sak", föreslog studiens författare.

> Källor:

> Lui, KFH, & Wong, ACN Skyddar media multitasking alltid? En positiv korrelation mellan multitasking och multisensorisk integration. Psychonomic Bulletin & Review. 2012. DOI: 10.3758 / s13423-012-0245-7.

> NPR. Multitasking innebär kanske inte högre produktivitet. 28 augusti 2009.

> Ophir, E., Nass, C., & Wagner, AD (2009). Kognitiv kontroll i media multitaskers. Förlopp av National Academy of Sciences för USA. 2009. doi: 10.1073 / pnas.0903620106.

> Rogers, R. & Monsell, S. (1995). Kostnaden för en förutsägbar växling mellan enkla kognitiva uppgifter. Journal of Experimental Psychology: General. 1995; 124: 207-231.

> Rubinstein, Joshua S .; Meyer, David E .; Evans, Jeffrey E. (2001). Verkställande kontroll av kognitiva processer vid uppgiftsbyte. Journal of Experimental Psychology: Human Perception and Performance. 2001; 27 (4): 763-797.