I den inlärningsprocess som kallas klassisk konditionering är den okonditionerade stimulansen (UCS) ett som villkorligt, naturligt och automatiskt utlöser ett svar. Till exempel, när du luktar en av dina favoritmat kan du omedelbart känna sig hungrig. I detta exempel är lukten av maten den okonditionerade stimulansen.
I Ivan Pavlovs klassiska experiment med hundar var lukten av mat den okonditionerade stimulansen.
Hundarna i hans experiment skulle lukta maten och börja sedan naturligt att salivera som svar. Detta svar kräver inget lärande, det händer helt enkelt automatiskt.
Några fler exempel på den okonditionerade stimulansen inkluderar:
- En fjäder som kittlar näsan får dig att nysa. Fjädern kittlar näsan är den okonditionerade stimulansen.
- Skärning av en lök gör dina ögon vatten. Lökan är den okonditionerade stimulansen.
- Pollen från gräs och blommor gör att du nysar. Pollen är den okonditionerade stimulansen.
I var och en av dessa exempel utlöser den okonditionerade stimulansen naturligt ett okonditionerat svar eller reflex. Du behöver inte lära dig att svara på den okonditionerade stimulansen.
Den neutrala stimulans roll
För klassisk konditionering eller lärande kan du inte ha en okonditionerad stimulans utan en neutral stimulans. En neutral stimulans utlöser inte något speciellt svar först, men när det används tillsammans med en okonditionerad stimulans kan den effektivt stimulera lärandet.
Ett bra exempel på en neutral stimulans är ett ljud eller en sång.
Hur Timing Impacts Acquisition eller Learning of a Behavior
Hur mycket tid som går mellan att presentera den initialt neutrala stimulansen och den okonditionerade stimulansen är en av de viktigaste faktorerna för huruvida inlärning faktiskt kommer att inträffa.
Tidpunkten för hur den neutrala stimulansen och den okonditionerade stimulansen presenteras är vad som påverkar huruvida en association kommer att bildas, en princip som kallas kongruitetshypotesen.
I Ivan Pavlovs berömda experiment var t ex tonen till klockan initialt en neutral stimulans medan lukten av mat var den okonditionerade stimulansen. Att presentera tonen nära att presentera lukten av mat resulterar i en starkare association. Att ringa klockan, den neutrala stimulansen, långt innan den okonditionerade stimulansen leder till en mycket svagare eller till och med obefintlig förening.
Olika typer av konditionering kan använda olika tidpunkter eller order mellan neutral stimulans och UCS.
- Vid samtidig konditionering presenteras den neutrala stimulansen vid den exakta tiden som den okonditionerade stimulansen. Denna typ av konditionering leder till svagt lärande.
- Vid bakåtkonditionering ges den okonditionerade stimulansen först och den neutrala stimulansen presenteras efteråt. Denna typ av konditionering tenderar också att resultera i svagt lärande.
- I spårkonditionering presenteras den neutrala stimulansen kort och stoppas sedan, då den okonditionerade stimulansen presenteras. Denna typ av konditionering ger bra resultat.
- Vid fördröjd konditionering presenteras den neutrala stimulansen och fortsätter medan den okonditionerade stimulansen erbjuds. Denna typ av konditionerade ger de bästa resultaten.
Källa:
Nicholas, L. Introduktion till psykologi. Kapstaden: Juta och Company; 2008.