Det första IQ-testet och Beyond
Intresset för intelligens går tillbaka tusentals år. Men det var inte förrän psykologen Alfred Binet fick i uppdrag att identifiera elever som behövde utbildningsassistans som det första intelligenta kvoten (IQ) -testet föddes. Även om det har sina begränsningar, och det har många lookalikes som använder mycket mindre noggranna mätningar, är Binet's IQ-test känt runt om i världen som ett sätt att jämföra intelligens.
Historia
Under början av 1900-talet frågade den franska regeringen Binet att hjälpa till att bestämma vilka elever som mest sannolikt skulle uppleva svårigheter i skolan. Regeringen hade gått igenom lagar som kräver att alla franska barn går i skolan, så det var viktigt att hitta en väg för att identifiera barn som skulle behöva specialhjälp.
Binet och hans kollega, Theodore Simon, började utveckla frågor som fokuserade på områden som inte uttryckligen lärdes i skolor, såsom uppmärksamhet , minne och problemlösning . Med hjälp av dessa frågor bestämde Binet vilka som fungerade som de bästa förutsägarna för skolsucces.
Han insåg snabbt att vissa barn kunde svara på mer avancerade frågor som äldre barn i allmänhet kunde svara, och vice versa. Baserat på denna observation föreslog Binet begreppet mental ålder eller ett mått på intelligens baserat på genomsnittliga förmågor hos barn i en viss åldersgrupp.
Binet och det första IQ-testet
Detta första intelligenstest som kallas Binet-Simon Scale, blev basen för de intelligensprov som fortfarande används idag. Binet själv trodde emellertid inte att hans psykometriska instrument kunde användas för att mäta en enda, permanent och infödd intelligensnivå.
Binet betonade testets begränsningar, vilket tyder på att intelligens är alltför bred ett koncept för att kvantifiera med ett enda nummer. I stället insisterade han på att intelligens påverkas av ett antal faktorer , att det förändras över tiden och att det endast kan jämföras med barn med liknande bakgrund.
Stanford-Binet Intelligence Test
När Binet-Simon Scale togs till Förenta staterna genererade det ett stort intresse. Stanford University psykolog Lewis Terman tog Binets ursprungliga test och standardiserade det med hjälp av ett urval amerikanska deltagare. Detta anpassade test, som första gången publicerades 1916, kallades Stanford-Binet Intelligence Scale och blev snart standardunderrättelsetestet som används i USA
Stanford-Binet-intelligenstestet använde ett enda nummer, känt som intelligenskvotienten (eller IQ), för att representera en persons poäng på testet. Denna poäng beräknades genom att dela provtagarens mentala ålder med sin kronologiska ålder och multiplicera sedan detta antal med 100. Till exempel skulle ett barn med en mental ålder av 12 och en kronologisk ålder av 10 ha en IQ på 120 (12 / 10 x 100).
Stanford-Binet är fortfarande ett populärt bedömningsverktyg idag, trots att man genomgått ett antal revideringar genom åren sedan starten.
Fördelar och nackdelar med IQ-testning genom historia
I början av första världskriget möttes amerikanska arméns tjänstemän med uppgiften att screena ett enormt antal rekryter. År 1917 utvecklade psykolog Robert Yerkes som ordförande i utskottet för psykologisk undersökning av rekrutter två test som kallades Army Alpha och Beta-testerna. Arméalfaen var utformad som ett skriftligt test, medan Armé Beta bestod av bilder för rekryter som inte kunde läsa eller pratade engelska. Testerna administrerades till över 2 miljoner soldater i ett försök att hjälpa armén att avgöra vilka män som var lämpade för specifika positioner och ledarroller.
I slutet av WWI var testen kvar i bruk i många olika situationer utanför militären med individer i alla åldrar, bakgrunder och nationaliteter. Exempelvis användes IQ-tester för att skärpa nya invandrare när de kom in i Förenta staterna på Ellis Island. Resultaten av dessa mentala tester användes tyvärr för att göra svepande och felaktiga generaliseringar om hela befolkningen, vilket ledde till att vissa underrättelsetjänstemän "experter" uppmanade kongressen att vidta invandringsrestriktioner.
Wechsler Intelligence Scales
På grund av Stanford-Binet-testet skapade den amerikanska psykologen David Wechsler ett nytt mätinstrument. Såsom Binet trodde Wechsler att intelligens innebar olika mentala förmågor. Otillfredsställd med Stanford-Binet-begränsningarna publicerade han sitt nya underrättelsetest , som kallades Wechsler Adult Intelligence Scale (WAIS) , 1955.
Wechsler utvecklade också två olika tester specifikt för användning med barn: Wechsler Intelligence Scale for Children (WISC) och Wechsler Preschool och Primary Scale of Intelligence (WPPSI). Den vuxna versionen av testet har reviderats sedan dess ursprungliga publikation och är nu känd som WAIS-IV.
WAIS-IV
WAIS-IV innehåller 10 delprov tillsammans med fem kompletterande tester. Testet ger poäng i fyra huvudområden av intelligens: en verbal förståelse skala, en perceptuell resonemang skala, en arbetsminne skala och en Processing Speed Scale. Testet ger också två breda poäng som kan användas som en sammanfattning av övergripande intelligens: en fullskalig IQ-poäng som kombinerar prestanda på alla fyra indexresultat och ett Allmänt Ability-index baserat på sex deltestresultat.
Delvisa poäng på WAIS-IV kan vara användbara för att identifiera inlärningssvårigheter, till exempel fall där låg poäng i vissa områden kombinerat med hög poäng i andra områden kan indikera att individen har en särskild inlärningssvårighet.
Istället för att poängera testet baserat på kronologisk ålder och mental ålder, som det var fallet med den ursprungliga Stanford-Binet, görs WAIS genom att jämföra provtagarens poäng till andras poäng i samma åldersgrupp. Den genomsnittliga poängen är fastställd till 100, med två tredjedelar av poäng som ligger i normala intervall mellan 85 och 115. Denna poängmetod har blivit standardtekniken vid intelligenstestning och används också i den moderna revisionen av Stanford-Binet-testet.
> Källor:
> Antonson AE. Stanford-Binet Intelligence Scale. I: Clauss-Ehlers CS, red. Encyclopedia of Cross-Cultural School Psychology. Springer, Boston, MA; 2010.
> Coalson DL, Raiford SE, Saklofske DH, Weiss LG. WAIS-IV: Förskott i bedömningen av intelligens. I: WAIS-IV klinisk användning och tolkning. Elsevier, Inc .; 2010: 3-23. doi: 10,1016 / B978-0-12-375035-8.10001-1.
> Fancher RE, Rutherford A. Psykologens pionjärer. 5: e upplagan New York: WW Norton; 2016.
> Greenwood J. Psykologer Gå till krig. Beteendeforskare Publicerad 22 maj 2017.