Lärande och beteendemässiga problem följer vanligen uppmärksamhetsbrist
En ADD är en svaghet i hjärnans förmåga att fokusera på viktig sensorisk information. ADD-skolan kan påverka en studerandes förmåga att bearbeta information från en lärares ord, musik, video och skriftlig text. Ett uppmärksamhetsunderskott kan också påverka hjärnans förmåga att filtrera bort information som inte är viktig. Personer med ADD kan inte avstämma distraheringar som andra knappt kan märka.
Skillnaden mellan ADD och ADHD
Personer med symptom på ADD, som också har hyperaktivitet, beskrivs som uppmärksamhetsbristhyperaktivitetsstörning (ADHD). Medan människor med ADD som inte har hyperaktivitet kan uppträda drömlikt eller "ut i en annan värld", kommer personer med ADHD sannolikt att ha svårt att sitta still och kanske behöva flytta eller takt helt enkelt för att uppmärksamma. De kan också vara mer benägna att delta i riskfyllda aktiviteter som oskyddad köns- och narkotikamissbruk. Eftersom personer med ADHD är mer benägna att visa uppenbara symptom (och ofta anses vara "besvärande"), är de också mer benägna att identifieras med och behandlas för sjukdomen.
ADD / ADHD och sensorisk dysfunktion
Förutom de ovan beskrivna problemen kan personer med ADD / ADHD ha sensorisk dysfunktion, vilket innebär att de är överkänsliga mot och medvetna om ljud, ljus och fysiska känslor. Även känslan av kläder på huden eller temperaturen i ett rum kan vara en distraktion i ADD.
Ett uppmärksamhetsunderskott finns när hjärnan inte kan behålla fokus på viktig information. Personer med ADD kan inte filtrera bort obetydlig information eller prioritera viktig information. Problem med att kontrollera impulsiva beteenden och tankar är vanliga.
ADD / ADHD i skolan
Skolan kan vara utomordentligt utmanande för barn med ADD / ADHD.
Trots att detta är sant i en förskola i förskola och dagis kan det bli allt svårare eftersom barnen fullbordar de tidiga betygen och går vidare till inställningar där man fortfarande sitter och fokuserar på talade ord och att upprätthålla fokus blir allting extremt viktigt.
Studenter med ADHD kan uppleva:
- Oförmåga att gå till lärarens instruktioner
- Auditiv och visuell förvirring.
- Minnesproblem är vanliga.
- Överkänslighet mot synliga och taktila känslor kan också finnas i ADD. De med sjukdomen kan känna sig överväldigade av pulserande fluorescerande ljus eller elektriska ljud.
- Personer med ADD kan känna sig överväldigade av stora uppdrag. Bearbetningsriktningar är också svåra. Komplex problemlösning är sannolikt svår.
- Hyperkänsliga olfaktoriska system kan också vara ett problem för personer med ADD. Ett uppmärksamhetsunderskott kan förorsaka dagliga dofter överväldigande.
Andra problem som blir allt svårare är:
- en förväntan om att studenterna kommer att kunna hantera flera uppgifter och deadlines
- ett behov av att organisera skolmaterial och planera framåt för uppgifter som sträcker sig från att få tillståndsslipsar signerade för att slutföra långsiktiga uppdrag
- Kravet att sitta igenom flera timmars standardiserade tester
- uttag av möjligheter, såsom urtagning, att röra sig och engagera sig med andra
Hantera ADD / ADHD i skolan
Mycket ofta är barn med ADD / ADHD förskrivna läkemedel (vanligtvis stimulanser) för att ta kanten av sina symptom. Dessa mediciner gör det lättare för barn att hantera sina egna impulser, hålla fokus och undvika distraheringar. De kan också skapa biverkningar som kan bli problematiska i sig själva.
I skolinställningen har många barn med ADD / ADHD fått särskilda boende genom Individualized Education Plans för att göra deras pedagogiska erfarenhet mer framgångsrik.
I vissa fall innebär dessa boende användning av verktyg och resurser för att stödja minne, fokus och återkallelse. Boende kan också innehålla extra tid för provning eller utsedda tysta utrymmen där distraktioner minimeras.