Inlärningsstilar är utformade för att hjälpa respondenterna att bestämma vilken inlärningssätt de har. Dessa inventeringar tar vanligtvis form av ett frågeformulär som fokuserar på hur människor föredrar att lära sig. Respondenterna väljer de svar som mest liknar sina egna preferenser.
Hur används lektionsstilar?
Inlärningsstilar är baserade på tanken att människor har olika styrkor och preferenser när det gäller lärande .
Många teorier existerar som tyder på att människor kan klassificeras baserat på deras övervägande lärande "stil". De flesta av dessa idéer föreslår att alla människor lär sig annorlunda och att utformning av instruktioner som bygger på dessa inlärningssätt kan förbättra utbildningen.
Denna uppfattning att människor har olika inlärningssätt först blev ett populärt begrepp under 1970-talet. Sedan dess har lärande stilteorier haft en enorm inverkan på utbildningsområdet. Lärare använder ofta inlärningsstilar i början av en klass för att upptäcka mer om studenter och för att hjälpa eleverna att bättre förstå hur de lär sig.
Inlärningsstilar är ett populärt klassrumsverktyg trots det faktum att forskning har visat lite bevis på att matchning av en studerandes inlärningsprinciper till undervisningsmetoder ger bättre utbildningsresultat. Ett antal studier har funnit att eleverna lärde sig enligt deras identifierade lärande stil gör inte bättre än studenter som inte matchar sin stil.
Forskningen har dock stött tanken att människor har bestämda preferenser för hur de lär sig ny information. I bästa fall kan inlärningsinventarier vara ett sätt för studenter att utveckla studievanor som håller dem intresserade och engagerade i inlärningsprocessen. Studenter kan tycka att det är användbart att upptäcka sina preferenser och sedan använda denna information för att finpeka sina studierutiner.
Visuella elever kan till exempel dra nytta av att skapa symboler, grafer och annan visuell information medan de studerar materialet i fråga.
Populära inlärningsstilar
- Kolbs lärstilstilförteckning (LSI)
Kanske är ett av de mest kända och mest använda frågeformulären Learning Style Inventory (LSI) baserat på Kolbs lärande . Den datoriserade bedömningen gör det möjligt för elever att upptäcka sin inlärningssätt och ger också information om hur lärare kan använda denna information för att bäst tjäna studenter samt möjliga strategier för att tillgodose olika lärandestilar. - Fleming s VARK Learning Style Questionnaire
I Flemings VARK lärande stilmodell identifieras eleverna som en av fyra olika typer: visuell, auditiv, läsning / skrivning och kinestetisk. 1987 utvecklade han ett frågeformulär baserat på sin modell som utformades för att hjälpa människor att lära sig mer om sin individuella stil. Modellen och frågeformuläret blev snabbt populärt bland elever och lärare, och båda används fortfarande i stor utsträckning idag. - Jacksons lärande stilprofil (LSP)
Learning Style Profiler (LSP) bygger på Chris J. Jacksons hybridmodell för lärande i personlighet. Jacksons modell tyder på att inlärningssätt påverkas av olika faktorer, inklusive erfarenhet, personligt val och biologi. Profileraren är utformad för att bedöma hur människor lär sig på jobbet, så det används ofta i organisations- och affärsinställningar.
Vad om alla de online lärande stil frågesport?
Det finns också många gratis online-frågesporter tillgängliga online. Medan dessa informella frågeformulär är ett roligt sätt att få lite mer inblick i hur du vill lära dig är det viktigt att inse att de flesta aldrig har studerats eller validerats på något sätt. Att ta sådana online-frågesporter kan vara ett roligt sätt att upptäcka några av dina egna inlärningsinställningar, försök att inte lägga till mycket lager i dina resultat.
Fler psykologiska definitioner: Psykologordboken