ADHD-barn och gruppinställningar

Vilka utmaningar upplever barn med ADHD i grupper

Förstå hur ADD / ADHD påverkar beteende och relationer i gruppinställningar är viktigt om ditt barn ska komma in för en ny social miljö för första gången.

Dina barn kan vara inskrivna i nya efterskolor eller helgaktiviteter - baseball, kör, drama, fotboll - till exempel under det kommande skolåret. Det betyder att andra vuxna som kanske inte är medvetna om ditt barns ADD / ADHD kommer att ge tillsyn och vägledning.

Faktum är att många av dessa vuxna kanske inte är mycket bekanta med ADD / ADHD alls.

Du vet ditt barn bäst. Som förälder är det så viktigt att du kommunicerar ditt barns behov till de andra vuxna i hans liv. Det innebär att prata med läraren, fotbollstränaren, körledaren eller den som handledaren kan vara om vad som fungerar bäst för ditt barn. Du bör också utbilda dem om ADHD i allmänhet, som många kanske inte är kända med grunderna som du känner som bakom din hand.

Vad är användbart för att dela med dig? Gruppinställningar kan presentera många utmaningar för barn med ADHD. Börja med att låta de vuxna veta om några av dessa utmaningar.

Impulsiva reaktioner

Barn med ADHD tenderar att reagera före tänkande. Detta kan säkert orsaka problem inom en grupp. När barnet slår ut eller fysiskt reagerar utan att tänka på konsekvenserna är det lätt för kamrater och vuxna i gruppen att bli frustrerade, irriterad och irriterad.

Obliviousness to Subtle Social Cues

Det är mycket svårt för dem som har ADHD att hämta sig på sociala ledtrådar som ansiktsuttryck, kroppsspråk och tonfall. Barn med ADHD kämpar ofta för att hålla sig in i sin miljö. Som ett resultat, misstolkar de ofta sociala cues eller saknar dem helt och hållet.

Svårighetsgrad Behålla fokus

Ett av de viktigaste symptomen på ADHD innebär problem med fokus och uppmärksamhet. Ett barn med ADHD kan inte kontrollera vad fångar hans uppmärksamhet. När han blir lätt distraherad av yttre stimuli kan det vara mycket svårt att förstå och följa anvisningar och samtal.

Problem med peerrelationer

Vissa ADHD-barn kan interagera med kamrater på ett bossigt sätt. I ett försök att få kontroll över sina miljöer kan de försöka styra andras handlingar. Denna bossiness skapar vanligtvis arg och irriterad känslor hos andra.

Att dela denna information med andra vuxna som övervakar och undervisar eller tränar ditt barn hjälper dem att bättre förstå ditt barn och hur ADHD påverkar hans reaktioner och beteenden. Med den här kunskapen kan vuxen flytta framåt med positiva strategier som hjälper ditt barn att lyckas och hitta vänskap i gruppinställningar.

Tips för att hjälpa ADD / ADHD-barn i grupper

Ytterligare läsning:
Läxa strategier
Strategier för skolsucces
ADD-barnet mot ADHD-barnet
Kanalisera den energin
Flickor och ADD
ADD och körning

> Källor:

> Cathi Cohen, regissör, ​​I Step Mental Health Practice i norra Virginia och författare till flera böcker om utbildning av social kompetens inklusive Outnumbered; Inte outsmarted! En A till Z Guide för att arbeta med barn och tonåringar i grupper . Personlig intervju / korrespondens. 07 augusti 2008.