Några viktiga fysiska milstolpar på olika stadier av barndomen
Från och med födelsetiden är barn överflödiga med sensoriska upplevelser som de är angelägna att utforska. Babies tittar på sina föräldrar med ögonen, försöker flytta mot vårdgivarnas varma räckvidd och flytta munnen för att röra och smaka i stort sett vad som helst som de kan få i munnen. När barn växer blir deras förmåga att kontrollera balans, rörelse och finmotoriska färdigheter alltmer avancerade.
Utvecklingsmilstoler är förmågor som de flesta barn kan utföra vid en viss ålder. Under det första året av ett barns liv är de fysiska milstolparna centrerade på spädbarnsundervisningen för att behärska självrörelse, hålla föremål och samordning mellan människa och människa.
Från födsel till 3 månader
Vid denna ålder börjar de flesta barnen att:
- Använd rotning, suga och ta tag i reflexer
- Lätt höja huvudet när du ligger på magen
- Håll huvudet i några sekunder med stöd
- Klipp händerna i nävarna
- Bogser och dra på egna händer
- Upprepa kroppsrörelser
Från 3 till 6 månader
På denna ålder börjar barn utveckla större smidighet och styrka. De börjar också att:
- Rulla över
- Dra sina kroppar framåt
- Dra sig upp genom att ta tag i kanten av spjälsängen
- Nå för och ta tag i objektet
- Ta med föremål som de håller i munnen
- Skaka och leka med föremål
Från 6 till 9 månader
Under denna tid blir barn alltmer mobila. De börjar vanligtvis att:
- Krypa
- Ta tag i och dra objekt mot sin egen kropp
- Överför leksaker och föremål från den ena sidan till den andra
Från 9 till 12 månader
Förutom de stora milstolparna som att stiga upp och gå, börjar barn också utveckla mer avancerade finmotoriska färdigheter. I det här utvecklingsfönstret kan de flesta barn:
- Sitt upp utan hjälp
- Stå utan hjälp
- Gå utan hjälp
- Plocka upp och kasta föremål
- Rulla en boll
- Plocka upp föremål mellan tummen och ett finger
Från 1 till 2 år
Barn blir alltmer oberoende och denna ålder och uppgifter som kräver balans och hand-ögonkoordinering börjar dyka upp. Under detta utvecklingsstadium kan de flesta barn:
- Plocka upp saker när du står upp
- Gå baklänges
- Gå upp och ner trappa utan hjälp
- Flytta och svänga till musik
- Färg eller färg genom att flytta hela armen
- Skribba med markörer eller kritor
- Vrid vred och handtag
Från 2 till 3 år
På grundval av tidigare färdigheter blir barn alltmer skickliga på aktiviteter som kräver samordning och hastighet. Från en till tre år börjar de flesta barnen att:
- Kör framåt
- Hoppa på ett ställe
- Sparka en boll
- Stå på en fot
- Vänd sidor i en bok
- Rita en cirkel
- Håll ett krita mellan tummen och fingrarna
Från 3 till 4 år
Fysiska förmågor blir mer avancerade eftersom barn utvecklar bättre rörelse- och balansförmåga. Från åldern tre till fyra börjar de flesta barnen att:
- Rid en tricycle
- Gå ner en bild utan hjälp
- Kasta och ta en boll
- Dra och styra leksaker
- Gå i en rak linje
- Bygg ett högt torn med leksaksblock
- Manipulera lera i former
Från 4 till 5 år
Under denna utvecklingsperiod blir barnen mer självförtroende i sina förmågor.
De flesta barn börjar:
- Hoppa på en fot
- Gå baklänges
- Gör somersaults
- Skär papper med säkerhets sax
- Skriv ut några bokstäver
- Kopiera former inklusive kvadrater och kors
Hjälp barnen att nå sina milstolpar
Under tidig barndom kan utvecklingen av fysisk utveckling vara en häpnadsväckande sak att observera. Ett av de bästa sätten föräldrar kan se till att deras barn uppnår viktiga fysiska utvecklingsmilstoler är att skapa en miljö som uppmuntrar barnen att säkert utforska världen. För spädbarn innebär det att din baby får gott om utrymme att rulla, krypa och spela. Föräldrar bör också se till att deras spädbarn har gott om säkra föremål i närheten för att träna, skaka och placera i munnen.
För att uppmuntra stor utveckling av motorfärdigheter är det viktigt att ge barnen gott om möjligheter att träna sina nyskapande förmågor. Ge barnen tid, utrymme och resurser som de behöver för att rulla bollar, springa, hoppa och balansera. Ge ungarna chansen att delta i spel, men tryck inte på dem för att vara experter på varje enskild sak. Kom ihåg att barnen måste kunna utforska sina förmågor och bygga förtroende för sina färdigheter.
Föräldrar kan hjälpa sina barn att utveckla finmotoriska färdigheter på ungefär samma sätt. Ge barn leka erfarenheter som rör teckning, sätta ihop pussel eller strängpärlor för att hjälpa dem att bygga bättre sökmotoriska rörelser och förbättrad hand-ögonkoordinering.
Kom ihåg att säkerheten är nödvändig. Eftersom barn och barn blir alltmer mobila och fysiskt aktiva är det viktigt att ha några grundläggande säkerhetsåtgärder på plats. Trappsteg, eluttag och föräldraobservation är alla sätt att minimera risker samtidigt som barnen ger den frihet de behöver för att utforska och spela.
Fortsätt lära dig om tidig barndomsutveckling genom att utforska dessa kognitiva utvecklingsmilstoler och sociala / emotionella utvecklingsmilstoler .
källor:
Centers for Disease Control och Prevention. (2016). Utvecklingsmilstoler. Hämtad från http://www.cdc.gov/ncbddd/actearly/milestones/.
Meggitt, C. (2006). Barnutveckling: En Illustrerad Guide. London: Heinemann Educational Publishers.