Vad är inblandat i att diagnostisera uppmärksamhetsbrist / hyperaktivitetsstörning (ADHD)? Massor av information måste samlas in för att doktorn eller mentalvården ska kunna diagnostisera ADHD. En stor del av denna information erhålls genom kliniska intervjuer. Du kommer att bli ombedd att slutföra beteende checklistor eller frågeformulär för att ge den professionella mer detaljerad information om problematiska beteenden.
Ytterligare utvärderingar kan ske genom observation och psykologisk och pedagogisk provning. Om ditt barn utvärderas kan du och hans lärare (eller andra viktiga vuxna som observerar ditt barns beteende i olika inställningar) intervjuas. En fysisk undersökning kan rekommenderas för att utesluta några medicinska orsaker till symtomen. En familjemedicinsk historia är också till hjälp.
Frågor att fråga under ADHD-utvärderingsprocessen
- Kan något annat orsaka beteendeproblemen?
- Finns det andra medicinska eller psykiska tillstånd som kan vara orsaken?
- Vad sägs om inlärningssvårigheter?
- Finns det några miljö- eller situationsfaktorer som kan förvärra problemet?
Det är användbart att ställa frågor som utbildar dig och läkaren om vad som kan hända för att orsaka problematiska beteenden. När en diagnos av ADHD har gjorts kommer du att få en lista med ytterligare frågor relaterade till behandlingsalternativ, ADHD-utbildning och supporttjänster.
Information som ska vara tillgänglig för vårdgivaren
Ta med kopior av lämpliga dokument som medicinska, psykologiska, skola / anställningsrekord. Ta med kopior av tidigare utvärderingar. Var beredd att ge en detaljerad utvecklings- och socialhistoria, inklusive graviditet och födelseshistoria.
Har information tillgänglig om andra inblandade yrkesverksamma - läkare, barnläkare, psykiatriker, psykologer, rådgivare, socialarbetare, terapeuter och lärare, inklusive alla specialpedagoger. Många vårdgivare skickar dig ett frågeformulär för att slutföra avtalet. Var noga med att ta med de färdiga blanketterna till mötet.
ADHD Diagnos
De vanligaste symptomen på ADHD är oändlighet och distraherbarhet och / eller hyperaktiva och impulsiva beteenden. Dessa symptom ses vanligtvis tidigt i ett barns liv, ofta när han går in i en skolinställning. Problematiska beteenden fortsätter ofta till ungdom och vuxen ålder.
En diagnos av ADHD kräver att en individ uppfyller de kriterier som anges i Diagnostisk och Statistisk Manual of Mental Disorders (DSM).
Vid diagnos av ADHD är det viktigt för din behandlingsleverantör att utesluta alternativa orsaker eller tillstånd som kan leda till problematiska beteenden. Det är också viktigt att identifiera eventuella samlevnadsvillkor som kan vara närvarande.
Att läsa personliga historier om den positiva effekten av en noggrann diagnos och behandling kan förbättra kvaliteten på ens liv.
Förklara ADHD för ditt barn
Att prata om och förklara ADHD för ditt barn efter att han (eller hon) har diagnostiserats kan hjälpa till att ta bort mysteriet kring de kampar han vet att han har haft. Det kan också hjälpa ett barn att känna en större känsla av kontroll. Första gången ditt barn hör om ADHD kan vara när du sätter dig ner tillsammans med läkaren efter ADHD-utvärderingen. Det kan vara svårt att ta in all information som ges under detta möte, och både du och ditt barn kan ha många frågor. Att lära dig om ADHD är en pågående process, och de positiva sätten att kommunicera och relatera till ditt barn gör det möjligt för honom att vara fri att komma till dig för stöd och svar.
Hur man närmar sig någon som du tror kan ha ADHD
ADHD är inte ett skamligt tillstånd. Enligt National Institute of Mental Health (NIMH) uppträder ADHD i uppskattad 3 till 5 procent av förskolebarn och skolbarn. Det innebär att i en klass på 25 till 30 studenter är det troligt att minst en student kommer att ha detta gemensamma villkor. ADHD börjar i barndomen, men det varar ofta i vuxen ålder . Studier uppskattar att 30-70 procent av barnen med ADHD kommer att fortsätta att få symtom i tonåren och vuxenlivet.
Om det lämnas oigenkänt och obehandlat kan ADHD dock ha en djupgående negativ inverkan på livet för dem som lever med det. ADHD-relaterade funktionshinder kan leda till allvarliga konsekvenser, inklusive skola / arbetsfel, kronisk underproduktivitet och misslyckade relationer. Om någon du känner kämpar och verkar ha problem som är karakteristiska för någon med ADHD, prata med dem, utbilda dem om tillståndet och uppmuntra personen att ansluta till sin vårdgivare.
källor:
American Academy of Pediatrics. Klinisk praxis: Diagnos och utvärdering av barnet med uppmärksamhet-underskott / hyperaktivitetsstörning. Pediatrics 105: 1158-1170. Maj 2000.
American Academy of Pediatrics. ADHD och ditt barn i skolåldern. AAP-föräldersidor. 2001.
American Psychiatric Association. Diagnostisk och statistisk handbok för psykiska störningar, fjärde upplagan, textrevision. Washington, DC 2000