Jean Piaget var en schweizisk psykolog och genetisk epistemolog. Han är mest känd för sin teori om kognitiv utveckling som tittade på hur barn utvecklas intellektuellt under barnets lopp. Före Piagets teori sågs barn ofta av helt enkelt som mini-vuxna. Istället föreslog Piaget att det sätt som barnen tycker är fundamentalt annorlunda än vad vuxna tycker om.
Hans teori hade ett enormt inflytande på framväxten av utvecklingspsykologi som ett distinkt delfält inom psykologin och bidrog starkt till utbildningsområdet. Han krediteras också som en pionjär i den konstruktivistiska teorin, vilket tyder på att människor aktivt bygger sin kunskap om världen utifrån interaktionerna mellan deras idéer och deras erfarenheter.
Piaget var rankad som den näst mest inflytelserika psykologen i det tjugonde århundradet i en undersökning från 2002.
Piaget är bäst känd för:
- Teori om kognitiv utveckling
- Genetisk epistemologi
Hans intresse för vetenskap började tidigt i livet
Jean Piaget föddes i Schweiz den 9 augusti 1896 och började visa ett intresse för naturvetenskap i en mycket tidig ålder. Vid 11 års ålder hade han redan startat sin karriär som forskare genom att skriva ett kortfattat papper på en albino sparrow. Han fortsatte att studera naturvetenskapen och fick sin doktorsavhandling.
i zoologi från universitetet i Neuchâtel 1918.
Hans arbete med Binet hjälpte inspirera hans intresse för intellektuell utveckling
Piaget utvecklade senare intresse för psykoanalys och tillbringade ett år på en pojkesinstitution skapad av Alfred Binet . Binet är känd som utvecklare av världens första intelligensprov, och Piaget deltog i att värdera dessa bedömningar.
Medan hans tidiga karriär bestod av arbete inom naturvetenskapen, var det under 1920-talet att han började röra sig mot jobbet som psykolog. Han giftes med Valentine Châtenay 1923 och paret fortsatte med att ha tre barn. Det var Piagts observationer av sina egna barn som tjänade som grund för många av hans senare teorier.
Piaget's Theory: Upptäck kunskapens rötter
Piaget identifierade sig som en genetisk epistemolog . "Vad den genetiska epistemologin föreslår är att upptäcka de olika kunskapssorternas rötter, eftersom dess elementära former, följt till nästa nivå, inklusive även den vetenskapliga kunskapen," förklarade han i sin bok Genetisk epistemologi .
Epistemologi är en filosofisk filosofi som berör ursprung, natur, omfattning och gränser för mänsklig kunskap. Han var inte bara intresserad av tankens karaktär, utan också hur det utvecklar och förstår hur genetiken påverkar denna process.
Hans tidiga arbete med Binets intelligensprov hade lett honom att dra slutsatsen att barn tänker annorlunda än vuxna . Även om detta är ett allmänt accepterat begrepp idag, ansågs det vara revolutionärt vid den tiden. Det var denna observation som inspirerade hans intresse att förstå hur kunskap växer under hela barndomen.
Han föreslog att barnen sorterar den kunskap de förvärvar genom sina erfarenheter och interaktioner i grupperingar som kallas scheman . När ny information förvärvas kan den antingen assimileras i befintliga scheman eller anpassas genom att revidera och befintliga scheman eller skapa en helt ny kategori av information.
Idag är han bäst känd för sin forskning om barns kognitiv utveckling. Piaget studerade sin egen tre barns intellektuella utveckling och skapade en teori som beskriver de steg som barnen går igenom i utvecklingen av intelligens och formella tankeprocesser.
Teorin identifierar fyra steg:
(1) Sensorimotoriska scenen : Det första utvecklingsstadiet varar från födelse till ungefär två år. Vid denna tidpunkt i utvecklingen känner barnen världen främst genom sina sinnen och motorrörelser.
(2) T preoperationsteget : Det andra utvecklingsstadiet varar från två till sju år och kännetecknas av språkutveckling och uppkomsten av symbolisk lek.
(3) Den konkreta verksamhetsfasen : Den tredje etappen av kognitiv utveckling varar från sju år till ungefär 11 år. Vid denna tidpunkt uppstår en logisk tanke men barnen kämpar fortfarande med abstrakt och teoretiskt tänkande.
(4) T det formella verksamhetssteget : I det fjärde och sista skedet av kognitiv utveckling, som varar från 12 års ålder och i vuxenlivet, blir barn mycket mer skickliga och abstrakta tänkande och deduktiva resonemang.
Piagets bidrag till psykologi
Piaget gav stöd för tanken att barn tänker annorlunda än vuxna och hans forskning identifierade flera viktiga milstolpar i barns mental utveckling. Hans arbete genererade också intresse för kognitiv och utvecklingspsykologi. Piagets teorier studeras i stor utsträckning idag av studenter från både psykologi och utbildning.
Piaget hade många stolsposter i hela sin karriär och forskat i psykologi och genetik. Han skapade International Center for Genetic Epistemology 1955 och fungerade som regissör till sin död den 16 september 1980.
Hur har Piaget påverkat psykologi?
Piagets teorier fortsätter att studeras inom psykologi, sociologi, utbildning och genetik. Hans arbete bidrog till vår förståelse av barnens kognitiva utveckling. Medan tidigare forskare ofta hade sett barn bara som en mindre version av vuxna, hjälpte Piaget att visa att barndomen är en unik och viktig period för mänsklig utveckling .
Hans arbete har också påverkat andra anmärkningsvärda psykologer, bland annat Howard Gardner och Robert Sternberg .
I sin 2005-text skrev Vetenskapen om falskt minne , Brainerd och Reyna om Piagets inflytande:
"Under en lång och enormt yrkesmässig karriär bidrog han till ett viktigt vetenskapligt arbete på så olika områden som vetenskapens, lingvistikens, filosofins, sociologins och evolutionsbiologins filosofi. Framför allt var han utvecklingspsykologen av 20: e århundradet. I två decennier, från början av 1960-talet till början av 1980-talet dominerade Piagetian-teorin och Piagets forskningsresultat världsutvecklingspsykologin överallt, precis som Freuds idéer dominerat onormal psykologi en generation tidigare. Nästan helt enkelt handlade han om fokus för utvecklingsforskning bort från sina traditionella problem med social och emotionell utveckling och mot kognitiv utveckling. "
Biografier av Jean Piaget
Om du vill lära dig mer om Piaget, överväga några av dessa biografier av hans liv.
- Bringuier, JC (1980). Samtal med Jean Piaget. Chicago: University of Chicago Press.
- Evans, R. (1973). Jean Piaget, mannen och hans idéer . New York: Dutton.
- Piaget, J. (1952). Självbiografi. I E. Boring (ed). Psykologins historia i självbiografi. Vol. 4. Worcester, MA: Clark University Press.
Utvalda publikationer av Jean Piaget
För vidare utforskning av hans idéer, överväg att läsa några av källtexten. Följande är några av Piagets mest kända verk.
- Piaget, J. (1936) Ursprung av intelligens i barnet. London: Routledge & Kegan Paul.
- Piaget, J. (1945) Spela, drömmar och imitation i barndomen. London: Heinemann.
- Piaget, J. (1970) Huvudtrender inom psykologi. London: George Allen & Unwin.
- Piaget, J. (1970). Genetisk epistemologi. New York: WW Norton & Company.
- Piaget, J. (1973). Minne och intelligens. New York: BasicBooks.
I sina egna ord
"Principen om utbildning i skolorna bör skapa män och kvinnor som kan göra nya saker, inte bara upprepa vad andra generationer har gjort.
-Jean Piaget
referenser:
Brainerd, CJ, & Reyna, VF (2005). Vetenskapen om falskt minne. New York: Oxford University Press.